O Centro de Inovação Pedagógica pretende responder à complexa realidade das escolas, apoiando-se nas melhores estratégias nacionais e internacionais, de modo a contribuir para a definição de uma Política Educativa que considere a importância do papel dos professores.

O aluno, enquanto objeto de estudo, situa-se no centro das preocupações, o que requer uma visão e entendimento partilhado entre diferentes atores, assente num processo colaborativo. Integra especialistas e investigadores que respondem, de forma integrada, às problemáticas identificadas nos diferentes contextos escolares, assentes em quatro áreas fundamentais: pedagogia, tecnologia, psicologia e neurociência.