Na última semana, decorreu na Universidade de Sakarya, na Turquia, o kick‑off (reunião de arranque) do projeto europeu REACT Academy – Resilience Empowerment for Adaptation Capacity of Teachers in Post‑Disaster Sustainability of Education.
O REACT Academy é uma iniciativa financiada pelo programa Erasmus+ que reúne parceiros de vários países europeus com o objetivo de preparar e apoiar professores e futuros educadores para atuar de forma eficaz em contextos de crise e pós‑desastre, garantindo a continuidade da educação e o bem‑estar das comunidades.
O projeto é desenvolvido em parceria com:
- Sakarya University (Turquia) – coordenadora
- Casa do Professor (Portugal)
- Università degli Studi di Roma “La Sapienza” (Itália)
- Högskolan Kristianstad (Suécia)
- Wyższa Szkoła Biznesu i Nauk o Zdrowiu (Polónia)
- Directorate of Primary Education of Lasithi (Grécia)
- Erenler İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü (Turquia)
- Vali Mustafa Cahit Kıraç Anadolu Lisesi (Turquia)
Durante a reunião, que contou com a participação de representantes de todas as instituições parceiras, foram abordados temas centrais para o arranque do projeto, tais como:
– apresentação dos parceiros e das suas funções;
– definição dos objetivos gerais e resultados esperados;
– organização da gestão do projeto;
– planeamento das atividades e estratégias para uma gestão eficaz do financiamento.
Foram também apresentados os principais eixos de trabalho, que incluem:
– gestão e qualidade;
– análise de contexto e competências;
– desenvolvimento de microcursos online para capacitação docente;
– pilotagem e avaliação das ações;
– criação de uma comunidade europeia;
– recomendações de políticas educativas;
– disseminação e exploração dos resultados.
Sobre o projeto
O REACT Academy é uma iniciativa europeia estruturada para reforçar a preparação de professores perante catástrofes, integrando competências digitais, pedagógicas e psicossociais. A Casa do Professor, sediada em Portugal, desempenha um papel central na criação de uma Comunidade de Prática sustentável e na promoção da mobilidade entre educadores na União Europeia. O plano de trabalho inclui a análise de competências, o desenvolvimento de módulos de micro-aprendizagem acreditados e a formulação de recomendações políticas para autoridades locais. Esta abordagem holística pretende garantir a continuidade educativa e o bem-estar emocional de alunos e docentes em ambientes de aprendizagem instáveis. Por fim, o projeto utiliza plataformas digitais e eventos científicos para disseminar estratégias de resiliência escolar a longo prazo.
REACT Academy | projeto n.º ERASMUS-EDU-2025-PEX-TEACH-ACA-101249436
