O catálogo digital Good Practices for new teachers’ induction, criado no âmbito do projeto LOOP – Empowering teachers personal, professional and social continuous development through innovative peer-induction programes, destina-se a todos os professores, independentemente da fase da carreira em que se encontrem.
Compilado pelo Instituto de Educação da Universidade Nova de Lisboa, reúne mais de duas dezenas de práticas de referência, dinamizadas em diferentes países europeus, relativas a programas de formação docente e opções de carreira para professores experientes.
A partir de uma lista preliminar de práticas, identificadas pelos parceiros do projeto, a seleção assentou em critérios de qualidade, tendo sido organizadas de acordo com a sua finalidade e qualidade: indução, mentoria ou outras consideradas relevantes para o desenvolvimento profissional de docentes.
O projeto LOOP – Empowering teachers personal, professional and social continuous development through innovative peer-induction programmes – é uma ação contextualizada na European Policy Experimentations in the field of Education and Training led by high-level public authorities, do qual fazem parte 12 organizações (provenientes de seis países) e 42 parceiros.
