No passado dia 16 de junho, realizou-se o 1.º Living Lab Nacional do projeto europeu AI Academy, uma iniciativa promovida pelo Centro de Inovação Pedagógica da Casa do Professor, em parceria com o Instituto de Educação da Universidade do Minho.
A sessão decorreu em formato online e reuniu docentes, formadores, investigadores e futuros professores com o objetivo de recolher contributos para a construção de um currículo europeu de formação em Inteligência Artificial (IA) dirigido a profissionais da educação.
Ao longo do encontro, os participantes refletiram sobre os desafios e oportunidades associados à integração da IA nos contextos educativos, identificando necessidades concretas de formação docente. Entre os principais contributos, destacou-se a importância de reforçar a literacia em IA, desenvolver competências relacionadas com a engenharia de prompts e promover abordagens formativas mais contextualizadas, ajustadas às diferentes disciplinas e níveis de ensino.
Os participantes validaram igualmente a relevância da estrutura curricular proposta pelo projeto, sugerindo alguns ajustamentos, nomeadamente uma maior componente prática, uma organização mais flexível dos módulos e a adoção de modelos híbridos de formação.
A riqueza da discussão resultou da diversidade de experiências e percursos profissionais representados.
Participaram neste Living Lab: Ana Margarida Fonseca, professora, formadora de professores e investigadora na área da Inteligência Artificial aplicada à educação; Ana Forte, professora do 1.º Ciclo do Ensino Básico e consultora de formação; Cátia Costa, professora da área das Ciências Exatas e Tecnologias e formadora em Inteligência Artificial; João Sampaio, professor de Filosofia e investigador em Desenvolvimento Curricular; Luís Costa, professor de Português, Latim e Grego, docente convidado da Universidade do Minho e investigador em Ciências da Educação; Manuel Flores, professor de Artes Visuais e doutorado em Media Arte Digital; Nilza Jardim, psicóloga, assessora pedagógica e formadora de professores; Maria Lima Ferreira, professora de Informática em cursos profissionais; Adriana Cunha, doutoranda em Ciências da Educação; e Luís Cerejeira, professor de Informática em diferentes níveis de ensino.
A sessão foi dinamizada por Isabel Vieira, professora e gestora de projetos internacionais do Centro de Inovação Pedagógica da Casa do Professor, com a colaboração de Diana Pereira, docente do Instituto de Educação da Universidade do Minho.
No seguimento deste trabalho, ocorrerá no próximo dia 9 de julho o primeiro International Living Lab do projeto AI Academy. Este encontro assinalará o lançamento oficial da Comunidade de Prática (Community of Practice – CoP), uma rede europeia que reúne professores, formadores, investigadores, especialistas em Inteligência Artificial e outros agentes educativos, com o objetivo de colaborar na construção de um currículo europeu inovador para a formação de professores nesta área.
O principal objetivo desta primeira reunião internacional será a definição colaborativa do Plano de Ação que orientará o trabalho das diferentes comunidades nacionais envolvidas no projeto, reforçando a dimensão europeia da iniciativa e promovendo a partilha de conhecimento e experiências entre os diversos parceiros.
O Living Lab Nacional confirmou a relevância do projeto AI Academy e constituiu mais um passo na construção de respostas formativas que permitam aos professores integrar a Inteligência Artificial de forma crítica, ética e pedagogicamente significativa nos processos de ensino e aprendizagem.
Número do projeto: ERASMUS-EDU-2025-PEX-TEACH-ACA-101249495 · mais informação AQUI
