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Home Loja DIDÁTICAS ESPECÍFICAS Tarefas para matemática A: geometria analítica no plano e no espaço
14/11/2020
e-learning

Tarefas para matemática A: geometria analítica no plano e no espaço

45,00 90,00 

Limpar
REF: FCP007 Categoria:
Data Início

14/11/2020

Data Fim

10/12/2020

Duração

16h

Modalidade

Curso

Regime

e-learning

Acreditação

CCPFC/ACC-100062/18

Destinatários

Grupo 500

D.C.P.

Sim

Formador

Julieta Flores e Isabel Leite

Preço Associado

45

Preço Não Associado

90,00€

 

Data Horário Sessões síncronas Formadora
14/11/2020 das 10h00 às 12h30 Julieta Flores
21/11/2020 das 10h00 às 12h30 Julieta Flores
28/11/2020 das 10h00 às 12h30 Isabel Leite
05/12/2020 das 10h00 às 12h30 Isabel Leite

Conhecer as funcionalidades da calculadora gráfica e as suas aplicações no estudo da geometria

Conhecer as funcionalidades do GeoGebra e as suas aplicações no estudo da geometria

Identificar as áreas do Programa de Matemática em que a utilização da calculadora e do GeoGebra permitem uma abordagem vantajosa (em termos de eficiência, motivação, gestão curricular, etc.), relativamente a abordagens entendidas como mais tradicionais

Elaborar recursos educativos, em ambiente de geometria dinâmica, integrados curricularmente, que visem a utilização da calculadora gráfica e do GeoGebra em sala de aula.

Utilizar a calculadora virtual (emulador)

Explorar fotografias e vídeos com relevância no estudo da geometria

Transferir materiais da Internet para a calculadora (imagens/vídeos, aplicações, S.O., etc.)

Explorar o GeoGebra tube

Sessão 1 – Menu Geometria e Gráfico 3D da calculadora gráfica – 4 horas

Sessão 2 – Menu Cónicas da calculadora gráfica – 4 horas

Sessão 3 – A Geometria com recurso ao GeoGebra – 4 horas

Sessão 4 – A Geometria com recurso ao GeoGebra – 4 horas

A ação, na modalidade de curso, tem duração de 16 horas.

Sessões de trabalho teórico-práticas com a duração de 4 horas, estando previstas 4 horas teóricas, 11 práticas e 1 hora para avaliação e/ou reflexão sobre a ação de formação.

Avaliação quantitativa de cada formando, expressa numa escala de 1 a 10 valores, nos termos do Despacho n.º 4595/2015, de 6 de maio.

Classificados de 1 a 10, com menção qualitativa.

Os formandos serão avaliados de forma contínua, na resolução das atividades propostas ao longo da formação e com base num trabalho apresentado no final.

Os indicadores abaixo apresentados terão a seguinte ponderação:

  • Participação nos trabalhos – 35%
  • Interesse e empenho – 20%
  • Participação ativa no domínio da produção de conteúdos – 30%
  • Reflexão crítica – 15%