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Projetos Internacionais

LOOP - Empowering teachers personal, professional and social continuous development through innovative peer-induction programmes

O projeto LOOP é uma ação contextualizada na "European Policy Experimentations in the field of Education and Training led by high-level public authorities", do qual fazem parte 12 organizações, provenientes da Eslovénia, Grécia, Croácia, Alemanha, Espanha e Itália, para além de 42 parceiros associados.

Se estiver interessado em fazer parte desta rede associe-se aqui: LOOP Network - Empowering Teachers

Coordenador
INOVA+ (PT)

O projeto está a ser implementado em parceria com:
Casa do Professor (PT)
Direção-Geral da Administração Escolar do Ministério da Educação (PT)
Ministério da Educação da Eslovénia (SI)
Instituto de Políticas de Educação da Grécia (GR)
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (PT)
Universidade de Liubliana (SI)
Universidade do Peloponeso (GR)
Universidade de Vic-Barcelona (ES)
Universidade Friedrich-Alexander de Nuremberga (DE)
Universidade LUM de Bari (IT)
IDEC (GR)
Associação “Petit Philosophy” (HR)

Número do projeto:
626148-EPP-1-2020-2-PT-EPPKA3-PI-POLICY
Duração:
2021-2024

A inserção dos docentes na complexa realidade que carateriza as escolas de hoje, apela a que se insista no desenvolvimento de políticas de formação de professores, que permitam o apoio efetivo ao exercício da docência. A Estratégia de Educação e Formação para 2020 reconhece, como prioridade absoluta, a importância de se incluir a prática educativa na formação dos professores, em todas as fases da carreira e compreende as escolas como espaços privilegiados para o intercâmbio de experiências, numa lógica de intergeracionalidade.

O relatório da OCDE (TALIS, 2018), na análise dos sistemas educativos mais evoluídos, encontrou como sendo obrigatório um período de prática letiva após a formação inicial, reconhecido como programa de indução. A indução é um conceito que inclui não apenas o apoio que deve ser dado aos professores em início de carreira, mas também àqueles que se encontram perante realidades escolares novas, com o objetivo de facilitar a imersão nos contextos profissionais, apoiada por professores mais experientes.

Em linha, o projeto LOOP pretende contribuir para uma mudança na abrangência da política educativa que regula a profissão docente, com o objetivo que esta incorpore o suporte a todas as fases da carreira docente, respondendo às necessidades de:
PROFESSORES EXPERIENTES: investindo em iniciativas que promovam o desenvolvimento da carreira, assegurando o desempenho de novas funções como mentores;
NOVOS PROFESSORES: aumentando a atratividade da carreira, permitindo-lhes uma maior celeridade na progressão e suporte no desempenho das suas funções;
LÍDERES ESCOLARES: assegurando a retenção de know-how, permitindo uma gestão pedagógica mais sustentável.

O LOOP é um projeto de experimentação de políticas educativas que irá contribuir para a mudança da estratégia de abordagem à profissão docente através do encalço dos seguintes resultados:

PROGRAMAS DE INDUÇÃO: será desenhado um programa formal, baseado em atividades de mentoria que incluirá ferramentas e recursos para apoiar professores em início de carreira. O programa permitirá aos participantes adaptarem-se à sua profissão e à nova cultura do local de trabalho, compreendendo os diferentes aspetos profissionais das escolas.
PROGRAMAS DE CAPACITAÇÃO DE MENTORES: proporcionará a oportunidade de professores e líderes escolares experientes abraçarem uma nova opção de carreira. Os mentores serão formados para serem facilitadores na implantação de programas de indução formais de professores em início de profissão.
POLÍTICAS EDUCATIVAS: a análise aprofundada das ferramentas e programas que permitem o desenvolvimento profissional dos professores, com enfoque na mentoria e em programas de indução que incluem a aprendizagem entre pares, resultará num Livro de Recomendações para a Europa.

SITE: empowering-teachers.eu
projects.eu@casadoprofessor.pt